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例谈学生自主编题探究活动
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摘要：
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小学数学应用题自主—互助教学探究
小学数学
应用题
自主—互助教学模式
应用对策
例谈小学数学教学中的自主探究
自主探究
源于生活
时间充足
有机结合
适度引导
提升学生自主学习能力的探究 ——小学数学教学例谈
小学数学
自主学习能力
引导
自主探究模式下的小学数学应用题教学
小学数学
自主探究
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应用题
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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