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摘要:
文章从地方医药高校英语专业教学现状出发,运用调查法分析了英语专业学生网络自主学习现状,并提出了加强学生网络自主学习的策略.
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计算机辅助语言学习
教师角色
学习者自主性
中医药院校非英语专业学生英语自主学习能力现状与对策
教学改革
英语教学
自主学习
学习策略
"互联网 +"时代非英语专业大学生自主学习模式探索
"互联网+"
英语教育
非专业英语
自主学习模式
依托网络环境建构自主交互式英语专业教学模式
网络环境
建构主义
自主交互式模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下地方医药高校英语专业学生自主学习的探索
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 网络环境 医药院校 英语 自主学习
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G640
字数 5100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何英团 16 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
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英语
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