高校“三位一体”综合评价招生改革的制度设计与实践案例研究

• 作者: 盛兰芳
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 三位一体 综合评价 制度设计
• 年，卷（期）: ksyj_2016,（4）
• 页码范围: 44-50
• 页数: 7页
• 分类号: G424.74

摘要

＂三位一体＂综合评价招生改革是浙江省首创的一项高校招生模式改革,该项改革围绕科学选才和公平选才两条主线进行了严密的制度设计,由高校依据考生高中学考、综合素质评价和统一高考三方面成绩,通过材料评审、综合测评、合成综合成绩等＂三次遴选＂进行综合评价择优录取,并建立了确保公平的＂四个机制＂和＂四个制度＂。不同高校结合自身办学定位和专业培养目标,开展了富有特色的主动探索和积极实践。为深化完善改革,需抓住＂综合评价＂这个核心灵魂,同时增强制度的延展性、包容度和可操作性,合理控制招生规模,并持之以恒地完善方法,以实现改革的持续健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛兰芳		15	27	4.0	4.0