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摘要:
教学是复杂多变的,观点众多,意见纷呈,令人眼花缭乱,雾里看花你会迷糊.所以在教学中,要抓住一个关键的点,触类旁通,融会贯通,举一反三,就一定能够做好.
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文献信息
篇名 教学要关注学生的感受
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 学生感受 教学 教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 17,19
页数 2页 分类号
字数 3156字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳旭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生感受
教学
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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