关于在神经外科实习教学中采用Web-CPBL教学模式的探讨

• 作者: 屈延 李敏 李绍青 石菲 贺世明 赵天智 赵继培 高国栋 高立
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 PBL 神经外科学 实习教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 154-157
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.13241/j.cnki.pmb.2016.01.037

摘要

在医学生临床实习带教过程中,神经外科实习教学由于其教学内容具有专业性强、信息量大、知识更新快的特点,与其它专业相比更具难度,教学效果往往难达到预期水平.Web-CPBL教学模式,是将传统的PBL教学理念与网络信息技术有机融合,延伸和发展出的一种新型教学模式.在神经外科实习教学中,巧妙得当的借力于网络资源平台,有助于打破临床师资缺乏、实操场地不足的局限,能更充分的发挥PBL教学的优势.此模式在培养和锻炼医学生临床思维能力的同时,也帮助他们尽早养成主动学习、善于协作、乐于共享的良好学习习惯,提高其医学人文素养.