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摘要:
神经外科属于临床外科学的重要分支学科,其内容繁多而且复杂,学生普遍存在畏难情绪,就会出现学生自主学习意识差,综合利用知识的能力不足等问题.针对这些问题,结合多年的临床带教实践,我们总结经验如下:灵活恰当地把PBL教学法运用于神经外科实习,可以明显提高实习质量,培养出合格的临床医生.
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医学教育
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文献信息
篇名 PBL教学法在神经外科实习教学中的应用
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 医学
关键词 神经外科 PBL教学法 实习
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育2
研究方向 页码范围 1515-1516
页数 分类号 R-4
字数 2347字 语种 中文
DOI
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1 李洪亮 5 26 2.0 5.0
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神经外科
PBL教学法
实习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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