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摘要:
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非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
培养英语专业学生自主性阅读习惯的途径
阅读习惯
兴趣
方法
教学
提高
大学生班级归属感与英语自主学习能力的相关性研究
班级归属感
英语自主学习能力
英语专业本科生
问卷调查
英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究
高等学校
英语专业
教学
语言学习策略
英语成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语专业学生自主学习能力与阅读成绩的相关性
来源期刊 大学英语教学与研究 学科 教育
关键词 自主学习能力 阅读成绩 相关性
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶朝成 湖北工业大学外国语学院 38 137 6.0 11.0
2 廖嫣然 湖北工业大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
阅读成绩
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学英语教学与研究
其它
出版文献量(篇)
1355
总下载数(次)
1
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