将"微课"引入集体备课——校本教研的一种新方式

• 作者: 侯小敏
• 来源期刊: 中学教研（数学）
• 学科: 数学
• 关键词: 微课 微视频 集体备课 校本教研
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: O12
• 字数: 4716字
• 语种: 中文

摘要

集体备课是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式.针对"微课"短小精悍、针对性强的特点,有效地将它引入到初中数学集体备课中,是校本教研非常有效的一种新方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小敏	浙江师范大学数理与信息工程学院	1	3	1.0	1.0