"《学习手册》制"与思政课课堂教学氛围的改善——以温州大学课堂教学改革为例

• 作者: 孙武安
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 《学习手册》制 课堂教学氛围
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 126-129
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课堂教学氛围直接关系到课堂教学效果.为营造良好的课堂教学氛围,温州大学依据思想政治理论教育教学的一般规律,积极推行"《学习手册》制"改革,为教师加强课堂教学管理、规范教学过程提供了一个有力抓手,为学生参与教学过程、领悟教学内涵、获得优异成绩提供了一个有效助手,同时也为全面客观实施过程评价提供了可靠依据,辅之以免试制、小组制及专题化等相关措施,课堂教学氛围得到了明显改善,教学效果也得到了显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙武安		20	16	2.0	3.0