小学思想品德生活化教学研究

• 作者: 朱蕾
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 教学生活化 学习兴趣 生活体验 学习体验
• 年，卷（期）: qdyzhz_2016,（1）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G40-011

摘要

杜威说过：＂教育即生活＂,让教育生活化,也正是新课程的基本要求之一。思想品德作为教导学生拓宽思维、培养优良品德的一门课程,更是要注重生活化教育。脱离了实际生活的课堂,是空洞的,是空泛的,是抽象的。因而,让课堂走回生活中,让学生关心物质生活和其精神世界,学生切身实地地去感受、去体会、去领悟,才能更好地理解书中所传授的知识和要表达的感情。并且,学生也能借此养成多多关注和思考周身的每个时刻、每个细节的习惯。生活化教学能帮助学生培养优秀的品德和良好的思维方式,从而达到教学的目的。我根据自己的教学经历,将在以下阐述生活化教学。

作者信息

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1	朱蕾		12	0	0.0	0.0