巧设习题，搭建思维发展的桥梁

• 作者: 林素娟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 思维发展 桥梁 数学思维 开发和利用 文化特征 数学教学 学生
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（3）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学思维是数学教学的重要文化特征，而习题教学是培养学生数学思维的重要载体，如何开发和利用习题中有价值的因素，搭建思维发展的桥梁呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林素娟		5	2	1.0	1.0