以绘本为桥梁，引阅读渐提升--谈幼儿阅读能力渐进策略的研究

• 作者: 褚维娟
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 习惯 兴趣 能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

绘本阅读是基于幼儿的认知能力和兴趣爱好而生成的一种阅读形式，它能通过图画传递故事与情感、知识与技能、梦想与想象，让孩子在阅读的过程中展开想象的翅膀，翱翔在知识的蓝天。