《基础会计》课程中的情境教学设计

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础会计 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

在《基础会计》课程中嵌入情境教学作为课程改革的抓手，利用项目教学的优势，分析《基础会计》课程目标，通过情境项目教学设计情境模型，让学生身临其境了解供应、生产、销售的工作过程，理解企业供、产、销环节中物流、资金流、信息流的产生、变化路径，可以培养学生的会计思维能力和会计核算能力。

作者信息

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1	李霞		2	0	0.0	0.0