浅议语篇连贯理论在高职高专大学英语听力教学中的应用

• 作者: 赵芃
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 显性连贯 合作原则 英语听力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

连贯性作为语篇的基本特征之一，自20世纪60年代以来，便成为语篇分析领域的一个重要范畴，本文试图从语域衔接理论中的显性连贯和Grice的合作原则的角度出发，浅议其在高职高专英语听力教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵芃		7	8	2.0	2.0