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摘要:
目的:探讨见习学生作为标准化病人(SSP )在妇产科见习的教学效果。方法:2014年在我院见习的学生25名分为以临床病人为主的传统模式组和SSP应用组,见习结束后对2组学生进行病例考核及问卷自评比较见习效果。结果:学生见习自评、考核得分SSP组高于传统教学组( P<0.05),自评中沟通能力、查体熟练度,教师考核中沟通能力、查体熟练度、问诊条理、鉴别询问技能评分SSP组高于传统教学组( P<0.05)。结论:学生标准化病人有助于提高妇产科见习教学质量,值得推广。
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文献信息
篇名 学生标准化病人在妇产科见习带教中应用
来源期刊 浙江医学教育 学科 教育
关键词 学生标准化病人 标准化病人 见习带教 妇产科
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 临床教学与管理
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G642.44
字数 2761字 语种 中文
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标准化病人
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浙江医学教育
双月刊
1672-0024
33-1297/R
大16开
杭州市滨文路481号
2002
chi
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