我校英语学习者的功能语掌握情况研究

• 作者: 高夏子
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 功能语 请求功能 语言水平 语言能力 语用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1451字
• 语种: 中文

摘要

本文以英语功能语中的请求功能为切入点,以武汉晴川学院英语专业学生为研究对象,呈现出该校英语学习者的功能语掌握情况,并提出了相对应的教学思考.两组不同水平的英语学习者共计60名参加了这次研究.每名参与者都完成了两组测试,分别是用于测试其功能语基本知识的单项选择题和考察其如何使用功能语的写句子题.测试所得数据用SPSS软件进行分析后得出该校不同水平的英语学习者都具备功能语使用的基本知识,但是在如何使用功能语上却存在问题.相对而言,较高水平学习者对功能语的掌握情况要优于较低水平学习者.造成这种情况的主要原因是中国传统的英语课堂以考试为导向,缺少实用英语的讲解和训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高夏子		1	0	0.0	0.0