跑得起来与跑得更好——上海复兴中学课程设计理念与策略

• 作者: 陈永平
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 课程规划
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“课程”是什么?作为校长,在我的工作语境中,基本上认同课程既是关于学生生存和发展的顶层设计蓝图(课程设计,也即狭义的课程),又是对这个蓝图的动态化实施(课程实施,也即我们常说的教学). 其实,通过对课程理论的梳理,我们不难发现课程的核心问题还是学生的发展,因此上海市复兴高级中学在课程构建和实施中都紧紧围绕“把握学生成长需求、引领学生成长追求”展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永平		28	8	2.0	2.0