浅谈思维导图在小学英语教学中的应用

• 作者: 张青
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 思维导图 小学英语应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是以主题为中心,把抽象的信息变成容易记忆的、有高度组织性的、彩色的图,将各级主题的关系用相互隶属的层级图表现出来,在关键图或关键词之间再建立一种分支,将各种信息分布其中,这样可以形成一种有关联的知识链,这样可以加强学生的知识深度,从而能有效的去理解文本,记忆文本,运用文本.因此学习者借助思维导图可以形成合理有序的知识结构网络,有利于系统的组织信息,从而提高学生的发散性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青		4	2	1.0	1.0