八年制医学生科研培养策略探讨

• 作者: 周匡果 张义成 曹阳 黄梅
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 八年制医学教育 科研
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: R193.8
• 字数: 2994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13723/j.yxysh.2016.01.035

摘要

医学的发展依赖于医学科研的革命创新和医学知识的深入进步. 科研能力的培养对于实现八年制医学生的教育培养目标,提高其竞争力和临床问题的解决能力十分重要. 就我国八年制学生科研培养现状进行分析,探讨科研培养的策略,以培养学生的科研思维能力为主,以临床为主导,定位准确,目标明确,激发学生潜能,因材施教,期望对八年制医学教育的逐步改革与完善提供有益的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳	华中科技大学附属同济医院血液内科	74	273	9.0	14.0
2	张义成	华中科技大学附属同济医院血液内科	70	143	7.0	9.0
3	黄梅	华中科技大学附属同济医院血液内科	44	535	9.0	23.0
4	周匡果	华中科技大学附属同济医院血液内科	11	47	5.0	6.0