生态英语课堂下座位调整对释放学生潜能的研究

• 作者: 顾正莲
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 初中英语 座位调整 学生潜能
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 90-90,92
• 页数: 2页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

科学地调整学生的座位，满足课堂教学的需要，能对学生的学习效果起到不可估量的积极影响。座位是课堂生态环境的要素之一，通过调整座位，我们可以实现优势互补，增强学生学习信心；引入竞争机制，激发学生学习动机；营造轻松氛围，调节学生心理状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾正莲		7	0	0.0	0.0