幼儿教师自我管理与自我发展的个案研究

• 作者: 钱梦妍 陆晓萍
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 彼得·德鲁克 幼儿教师 自我管理 自我发展 专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G615
• 字数: 4657字
• 语种: 中文

摘要

文章借鉴彼得,德鲁克的“自我管理”理念,对幼儿教师的自我管理进行程序上的完善和改进.通过对Q教师自我管理及自我发展的个案研究发现,教师在自我管理的过程中会经过自我剖析、自我规划、自我完善三个阶段,以最终促进自我的专业发展.