分层次教学法在高职护理专业基础护理学中的应用

• 作者: 王静娴 高宁宁
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 分层次教学 高职护理 基础护理学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.04.017

摘要

选取我院2014级护理专业学生作为研究对象,探讨分层次教学法在高职护理专业基础护理学教学中的应用效果.分层次教学有助于激发学生学习主动性和培养探索未知的能力,全面提高学生的综合成绩,强化教师的职业态度和专业水平.