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摘要:
2011版语文新课标对各学段学生写字的要求有明确说明,如语文第一学段规定“认识常用汉字1600个,其中800个左右会写,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美”。可是,现实的课堂写字教学,往往不尽如人意,虽然每节课都安排了写字教学环节,但效果大多不佳。
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篇名 小学语文写字教学的策略分析
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 写字教学 小学语文 语文新课标 偏旁部首 基本笔画 笔顺规则 间架结构 教学环节
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.2
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1 肖瑛珺 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写字教学
小学语文
语文新课标
偏旁部首
基本笔画
笔顺规则
间架结构
教学环节
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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