小学英语课堂练习的误区和对策

• 作者: 滕雨
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练习 误区 对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

纵观当下的英语课堂,教师对于课堂练习重视程度不高,在设计练习时存在很多误区。通过结合具体的教学实例,提出以下相应的改进措施：关注语境,注重双基发展;关注语用,注重综合训练。

作者信息

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1	滕雨		2	0	0.0	0.0