在情境中“长”出教学主张

• 作者: 唐颖颖
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 教学主张 南通师范 附属小学 李吉林 情境教育 语言能力 学习活动 情境学习 简笔画
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

走过教育生涯中青涩的时光,从最初对情境教学一招一式的模仿过渡到自主领悟后的创造,我内心深处对语文教学的理解与情境教育思想形成了契合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐颖颖	江苏省南通师范学校第二附属小学	13	0	0.0	0.0