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摘要:
“环境工程学”课程是环境类专业一门应用性较强的专业课程,本文介绍了我校“环境工程学”课程教学改革的一些举措。通过改进课程教学方法,着力提高学生分析问题、解决问题的能力;通过鼓励学生开展各种形式环境工程实践和科学研究活动,培养学生的创新能力。
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西藏
环境工程
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《环境工程学》
课程体系
教学模式
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人机工程学
教学改革
教学内容
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “环境工程学”课程教学与学生能力培养
来源期刊 安庆师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 环境工程学 课程 教学改革 学生能力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高师教育与教学研究
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2111字 语种 中文
DOI 10.13757/j.cnki.cn34-1150/n.2016.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志兵 安庆师范大学资源环境学院 50 428 12.0 18.0
2 陈书琴 安庆师范大学资源环境学院 29 181 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程学
课程
教学改革
学生能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安庆师范大学学报(自然科学版)
季刊
1007-4260
34-1328/N
大16开
安徽省安庆市
26-142
1982
chi
出版文献量(篇)
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9
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