作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
提升小学科学课堂教学的有效性策略探究
小学科学
课堂教学
有效性
策略
小学科学课堂教学有效评价策略分析
小学
科学
课堂教学
评价
新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策
新课程
小学科学课堂
教学有效性
发展对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学科学课堂教学有效性
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 2206字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙振虎 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导