应用型背景下参与式教学模式在材料测试技术课程教学中的应用

• 作者: 杨建会 范强
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 参与式教学 测试技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201608126

摘要

基于应用型背景下的人才需求，在测试技术课程中引入参与式教学模式，通过深入浅出，互动教学；实例引导、激发兴趣；探究实践，突出应用；灵活考核，培养创新等方式，以学生为主体、教师为主导，使学生在掌握扎实的理论基础的前提下，突出应用型，重点培养学生的动手能力和创新潜力，培养应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建会	乐山师范学院物理与电子工程学院	27	22	3.0	3.0
2	范强	乐山师范学院物理与电子工程学院	20	13	2.0	2.0