培养低年级学生朗读兴趣的小妙招

• 作者: 杨春蓉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读兴趣 低年级 培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是理解课文内容及培养学生语文能力的重要途径。培养低年级学生的朗读兴趣可借助多媒体激趣、表演激趣、比赛激趣。教师要根据课文的特点采用恰当的朗读形式,让学生在朗读训练中始终保持一种亢奋的状态,充分享受朗读带来的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春蓉		4	0	0.0	0.0