语文“拓展性主题阅读”探究

• 作者: 马延灯
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 小学 主题阅读 拓展 探究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中“拓展性主题阅读”的重要性与日俱增，但其拓展模式尚须进行系统化的整理。在阅读形式上，应既注重内在阅读形式的拓展，又注重外在阅读形式的延伸；在阅读内容上，应是横向维度的发散性拓展和纵向维度的逻辑性拓展并重；在阅读体验上，则要注意协调处理好个性化阅读和多元化体验之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马延灯		28	4	1.0	2.0