CDIO教学模式在急诊实习中的应用

• 作者: 姬宇
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO教学模式 急诊科护生 临床实习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨CDIO教学模式在急诊科护生临床实习中的应用效果。方法将60名专科学校的护生随机分为对照组和实验组，两组无差别。对照组采用传统的教学方法；实验组采用CDIO教学模式。结果实习结束出科考核时，实验组在技能操作、理论考试、综合能力、满意度4个方面得分明显高于对照组。结论 CDIO教学模式在急诊护生的临床实习是有效的。