社会主义核心价值观融入《中国近现代史纲要》教学的途径探析

• 作者: 游莉
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 纲要 历史 途径
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 234-234,240
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4031字
• 语种: 中文

摘要

培育和践行社会主义核心价值观为高校思想政治教育提出了新的要求。《中国近现代纲要》作为一门思想政治理论课，与社会主义核心价值观的要求具有一定的契合性，理应成为对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要载体。将培育和践行社会主义核心价值观融入课程教学，有助于增强大学生对社会主义核心价值观的接受和认同，从而提高思想政治理论课的针对性和实效性。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游莉		15	0	0.0	0.0