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摘要:
为了推进湖南省益阳市初级中学人文素质教育的改革,促进中学生人文素质的提升,本文采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法对湖南省益阳市初级中学人文素质教育课程进行研究,其结果为构建湖南省益阳市初级中学人文素质教育课程模块,重点抓住载荷值较高的课程,最终提高中学生的人文素养.
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文献信息
篇名 初级中学人文素质教育课程内容的探索研究——以湖南省益阳地区为例
来源期刊 教师 学科
关键词 初级中学 人文素质教育 课程
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 育人方
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘毅 141 252 7.0 9.0
2 李春艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初级中学
人文素质教育
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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