创意读写：让习作很好玩

• 作者: 韩梅
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 创意读写 习作 好玩
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

创意读写就是在大量阅读中发现作者创意,或者说发现作者在写作表达上的与众不同之处,进而使自己所写的东西与众不同.通过低年级引领和中、高年级巩固,创意读写能让学生觉得习作很好玩,能让学生觉得写出不同的文体很好玩,如独特的“诗体”、新型的“句子串联体”、有趣的“故事叠加体”,更会让学生觉得带着创意进行习作很好玩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩梅		7	1	1.0	1.0