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"苏式课堂教学" 浅论
"苏式课堂教学" 浅论
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摘要：
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用情感渗透苏式英语课堂教学
苏式课堂
改变
情感渗透
浅论"现代课堂教学"改革
现代课堂
教学
改革
浅论数学课堂教学评价的原则
数学
评价
整体性
发展性
人本原则
可操作性
个性化教学 ——小学语文"苏式课堂"的应有追求
个性化教学
苏式课堂
实践探究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | "苏式课堂教学" 浅论 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 大家论语 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4613字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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