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摘要:
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中医师承教育与院校教育相结合的路径探讨
师承教育
院校教育
中医人才培养
路径
中医师承教育现状
中医
师承
教育模式
中医师承教育管理现状
中医
师承教育
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中医临床思维模式的建立是中医师承教育与院校教育的核心及契合点
来源期刊 广西中医药大学学报 学科 医学
关键词 中医临床思维模式 师承教育 院校教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 R2-4
字数 2618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马维平 32 119 6.0 9.0
2 陈文 51 295 8.0 16.0
3 吕文亮 110 554 13.0 19.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (30)
二级引证文献  (7)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
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  • 二级参考文献(4)
2003(4)
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  • 二级参考文献(4)
2004(2)
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  • 二级参考文献(2)
2005(1)
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  • 二级参考文献(1)
2006(1)
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2008(1)
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  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2019(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
中医临床思维模式
师承教育
院校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
出版文献量(篇)
6231
总下载数(次)
4
总被引数(次)
22316
论文1v1指导