构建互动课堂 培养英语思维

• 作者: 陈瑾
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 互动课堂 英语思维
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语思维的培养可以提高学生学习和运用英语的效率,互动课堂的构建可以增加学生运用英语的机会,形成语感。互动课堂的构建需要激发学生说英语的兴趣,并巧妙设置悬念和陷阱激发学生参与的动力。

作者信息

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1	陈瑾		4	0	0.0	0.0