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摘要:
推荐文章
基于网络环境下的医学生理学教学模式的探索
网络教学
医学生理学教学
研究性学习
关于生理学多媒体教学的探讨
生理学
计算机
多媒体
课件
关于病理生理学教学改革的探讨
病理生理学
教学
思维能力
探讨
基于UMU平台的生理学翻转课堂教学实践探讨
生理学
UMU平台
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 基于信息技术的生理学混合教学模式探讨
来源期刊 广西中医药大学学报 学科 医学
关键词 生理学 混合教学模式 教学评价
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 R33
字数 2706字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋筱 广西中医药大学基础医学院 80 153 7.0 9.0
2 林江 广西中医药大学基础医学院 93 198 7.0 10.0
3 赵铁建 广西中医药大学基础医学院 92 417 12.0 18.0
4 韦燕飞 广西中医药大学基础医学院 47 208 8.0 13.0
5 谢海源 广西中医药大学基础医学院 13 74 4.0 8.0
6 伍冠一 广西中医药大学基础医学院 26 59 5.0 6.0
7 陈永欣 广西中医药大学基础医学院 20 56 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (25)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2002(1)
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  • 二级参考文献(1)
2005(1)
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2008(1)
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  • 二级参考文献(1)
2009(1)
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2012(1)
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  • 二级参考文献(1)
2013(5)
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  • 二级参考文献(4)
2014(6)
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  • 二级参考文献(5)
2015(5)
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  • 二级参考文献(5)
2016(4)
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  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生理学
混合教学模式
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
出版文献量(篇)
6231
总下载数(次)
4
总被引数(次)
22316
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