PBL教学法在专科药物化学教学中的探索与应用

• 作者: 昌盛 李亚巍 梁承武 金瑛
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: PBL教学法 药物化学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

《药物化学》课程具有很强的理论性和实践性,专科生由于基础知识薄弱、学习专业课程时间较短、实践技能掌握的不够扎实等一系列问题,普遍反映药物化学难学. 因此,在药物化学专科理论教学中,采用PBL教学法,充分调动学生的主观能动性,培养学生的学习兴趣,加深对药物的结构、理化性质及用途的理解和记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑛	吉林医药学院药物化学教研室	11	8	2.0	2.0
2	昌盛	吉林医药学院药物化学教研室	16	6	1.0	2.0
3	李亚巍	吉林医药学院药物化学教研室	9	5	1.0	2.0
4	梁承武	吉林医药学院药物化学教研室	9	6	1.0	2.0