PBL结合 TBL 教学法在药物化学课程中的探索

• 作者: 敖桂珍 温红
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物化学 PBL TBL 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 773-775
• 页数: 3页
• 分类号: R916
• 字数: 3085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.09

摘要

药物化学的首要任务是不断研究和开发新药，因此在药物化学课程中进行PBL＋TBL教学，引入西咪替丁、卡托普利、诺氟沙星和链霉素等的发明过程，激发学生的学习兴趣。从学生的准备情况、课堂表现、小测验和问卷调查结果来看，该教学法有一定的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温红	苏州大学药学院药物化学教研室	18	42	4.0	5.0
2	敖桂珍	苏州大学药学院药物化学教研室	37	138	6.0	9.0