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摘要:
《品德与社会》这一门课的实质在于将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德,对学生个人的成长有着重要的影响。在品德教学中,教师不仅要将知识灌输给学生,还要针对学生的特征和天性,构建"童真"课堂,进行有效教学。
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文献信息
篇名 谈《我是小小安全员》“童真”课堂教学心得——以浙教版《品德与社会》教材为例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 浙教版 品德与社会 课堂教学 心得
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.15
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1 诸建焕 2 1 1.0 1.0
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浙教版
品德与社会
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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