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摘要:
近年来,我国十分重视教师队伍和校长队伍建设,国家层面出台了各类教师专业标准和校长专业标准,制定了一系列关于加强教师队伍建设的措施.通过对名校长成长历程的梳理与反思,对教育家型校长发展路径的关注与探索,从而推进校长队伍的专业成长与发展.我们期待一批教育家型校长行走在教育路上,迅速成长,脱颖而出,快速前行,引领教育事业健康发展,这是时代发展的需要,更是教育发展的需要.
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教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
教育家办学视野下学校核心发展力的生成
办学视野
核心发展力
教育均衡
耦合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育家型校长特质:专注与专业
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 校长 教育家型 专注 专业
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G46
字数 3660字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校长
教育家型
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chi
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