创意写作视野中高职院校写作教育改革刍议

• 作者: 祁婷
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 教育
• 关键词: 创意写作 高职院校 写作教育
• 年，卷（期）: xz_2016,（10）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

当前，高职院校的写作课普遍存在教材缺乏“亲和力”、课堂教学少活力、学生接受存功利的现象，写作教育作为人文教育的基本载体面临危机。高职院校可以探索引入创意写作理念，开展写作教育改革实践，培养应用型的写作人才，这为高职院校发展应用文科提供了良好的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁婷		6	0	0.0	0.0