试论小学数学课堂的有效互动教学

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂 有效互动
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学生天生好动,在小学数学课堂教学中实施互动教学,有助于提高学生学习兴趣及学习效果,但是如何构建小学数学课堂有效互动教学,则是当前教学研究热点.本文则对小学数学课堂教学的有效互动模式进行了分析.