“以学生为本”理念下的《病理生理学》考试改革的实践探索

• 作者: 刘利梅 向若兰 张艳 徐海 李丽 王瑾瑜 程化琴 窦豆 高远生
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 考试改革 创新型人才 病理生理学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1168-1171
• 页数: 4页
• 分类号: G642.474
• 字数: 2679字
• 语种: 中文

摘要

目的 《病理生理学》是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科.考试制度作为重要的教学环节,对于保障教学和人才培养质量至关重要,因此,考试制度改革势在必行.方法 在北大医学部“以学生为本”办学理念的指引下,生理学与病理生理学在五年制本科生进行考试制度改革,逐步实施平时知识考核与理论教学同步进行,实验课考核与实验教学同步进行,把“情境逻辑思维式考题”融入期末理论考核,并注重考试分析以强化考试的反馈功能.结果 构建了“随堂理论考核-实验课考核-期末理论考核”的综合考核体系.结论 有效提高病理生理学的教学效果,为创新型医学人才培养奠定了基础.