基于小学音乐识谱教学的措施

• 作者: 曹佳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学音乐 乐谱教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐是培养学生审美能力和情感的一门重要学科,又是一门有独特趣味性的学科.乐谱是记载音乐的符号,既是小学生学习音乐的基本工具,又是音乐学习的主要内容.小学音乐教师要设法创设和谐的教学情境,培养学生音乐识谱的积极性,以兴趣培养和多样化教学方式为出发点,鼓励学生自主探究,营造轻松快乐的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹佳		4	0	0.0	0.0