天宁区创客教育的先试先行

• 作者: 管雪沨
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 环境建构
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

创客教育研究源于常州市天宁区信息技术教师发展工作室项目,2009年起在虹景小学、博爱小学等进行试点、调整和完善,2011年起在天宁区小学信息技术课程中推广并得到学校、家长、学生的广泛好评.多年来,在完善技术类课程的过程中,提出了以“学习即智造”为核心价值的创客教育:她是在“互联网+”思维方式下,应用新一代信息技术,提升学生学习能力、实践能力、创新能力与创新精神的教育活动;她在丰富学生的学习内容与学习过程中提升学习能力与创新能力,并在“立德树人”的思想下让学生主动成为一个能体现社会主义核心价值的社会人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管雪沨		11	28	3.0	5.0