在科学探究游戏中培养幼儿的学习品质——以科学探究游戏《好玩的纸》为例

• 作者: 吴建丽
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学探究活动 幼儿 品质 学习 培养 游戏 科学活动 教师
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（11）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: N3

摘要

本文以《有趣的纸》这一科学探究活动为例，探究教师应如何在科学探究活动中培养幼儿的学习品质。这个科学活动源于幼儿的生活，幼儿通过收集材料、产生疑问、寻求问题解决方法等一系列活动建构起相关的科学探究经验，教师也追随幼儿成长的脚步不断对活动进行省思：如何在科学探究活动中借助纸的材质特点和用途，了解纸与人们生活的关系？如何在幼儿感兴趣的活动中引导幼儿深入探究纸的特性？

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1	吴建丽		2	0	0.0	0.0