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摘要:
在新课程改革不断实施的过程中,初中英语教学活动开展的过程中将跨文化交际渗透于其中,对学生语言运用能力的提升具有非常重要的意义.在初中英语教学活动开展的过程中,跨文化交际如何渗透于教学活动中,始终是初中英语教师关注的重点.初中英语教师在词汇、语法与阅读等方面渗透跨文化交际,将有助于提高学生英语交际能力.本文就跨文化交际在初中英语教学中的渗透进行分析.
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初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
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文献信息
篇名 跨文化交际在初中英语教学中的渗透研究
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 跨文化交际 初中英语 渗透
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
初中英语
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
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5
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5913
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