新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

• 作者: 叶小玲
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 新课程 小学数学 有效策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

处在当前的教学改革背景下，加强对小学的数学教学模式的改革就比较关键，这是对新课程改革目标实现得以促进的重要举措。传统教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求，通过有效教学策略的实施，对教学的质量水平提升就比较有利。本文主要就小学数学教学的现状和有效教学的问题进行详细分析，然后对有效教学策略的应用加以探究，希望能通过此次理论研究，对小学数学教学的发展起到促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小玲		1	8	1.0	1.0